понедельник, 14 марта 2016 г.
ტრენინგის მეცხრე დღე
დღეს კიდევ ერთხელ გადავამოწმეთ ჩვენი საქაღალდეები, განვიხილე ტრენერთან ერთად პროექტის გეგმა.შემდეგ მოვახდინეთ ჩვენ სახელზე გამზადებული ფოლდერის ატვირტვა გუგლდრაივზე.
ტრენინგი ჩემთვის იყო ძალიან საინტერესო, მწვრთნელიც გიორგი ხომასურიძე თავს არ იზოგავდა ,იმისათვის რომ ტრენინგი საინტერესო და შედეგიანი ყოფილიყო. იმედია არ გამოგვაპარებთ სხვა საინტერესო ტრენინგებსაც. მეც და ჩემი კლეგები რომლებიც ამ თვენახევრის განმავლობაში ერთად ვმუშაობდით კმაყოფილები დავრჩით. მათგანაც ბევრი საინტერესო და გამოსადეგი რამ ვისწავლე.
დღეს კიდევ ერთხელ გადავამოწმეთ ჩვენი საქაღალდეები, განვიხილე ტრენერთან ერთად პროექტის გეგმა.შემდეგ მოვახდინეთ ჩვენ სახელზე გამზადებული ფოლდერის ატვირტვა გუგლდრაივზე.
ტრენინგი ჩემთვის იყო ძალიან საინტერესო, მწვრთნელიც გიორგი ხომასურიძე თავს არ იზოგავდა ,იმისათვის რომ ტრენინგი საინტერესო და შედეგიანი ყოფილიყო. იმედია არ გამოგვაპარებთ სხვა საინტერესო ტრენინგებსაც. მეც და ჩემი კლეგები რომლებიც ამ თვენახევრის განმავლობაში ერთად ვმუშაობდით კმაყოფილები დავრჩით. მათგანაც ბევრი საინტერესო და გამოსადეგი რამ ვისწავლე.
пятница, 11 марта 2016 г.
ტრენინგის მერვე დღე
დღეს სასწავლო პროექტის გეგმაში დავწერეთ სასწავლო პროცედურები, სადაც აღვწერეთ მოსწავლეთა მიერ შესრულებული აქტივობების მასშტაბები და თანმიმდევრობა, მოსწავლეთა ჩართულობა სწავლის პროცესის დაგეგმვაში.აგრეთვე მოვნიშნეთ ის მასალები, რაც გამოვიყენეთ პროექტისათვის. ეს დგე ყველაზე შრომატევადი იყო.
четверг, 10 марта 2016 г.
ტრენინგის მეშვიდე დღე
მართლაც შთამბეჭდავი იყო მულტიმედიური პრეზენტაციის შექმნის პროცესი. ყველა მონაწილემ გულმოდგინედ იმუშავა და ტრენერის დახმარებით მოვამზადეთ ლამაზი დიზაინისა და საინტერესო თემატიკის პრეზენტაციები. ვფიქრობ, ყველა წარმოდგენილი თემა აქტუალური და მნახველისათვის კარგად გასაგები იქნება. ჩვენი ნამუშევრით ტრენერი კმაყოფილი იყო.
დღეს გავაკეთეთ პრეზენტაციის შაბლონი. მოვაგროვეთ ფოტო და ვიდეო მასალა პრეზენტაციისათვის და დავწერეთ შესაბამისი ტექსტები. გავითვალისწინეთ ფაილების თანმიმდევრობა და შეფასების კრიტერიუმები ( თუ რის მიხედვით შეიძლება შეფასდეს პრეზენტაცია). ვისწავლეთ სხვადასხვა ტექნიკები იმისათვის, რომ ნამუშევარი იყოს ადვილად აღსაქმელი და ქონდეს ლამაზი დიზაინი. ვფიქრობ პრეზენტაციის აწყობის პროცესი საინტერესოდ წარიმართება...ჩვენი პროექტი დასრულებისკენ მიდის.
воскресенье, 6 марта 2016 г.
ტრენინგის მეხუთე დღე
ტრენინგის მეხუთე დღეს გავეცანით მულტიმედიური პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკას, გავეცანით მის კრიტერიუმებს და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს. განვსაზღვრეთ როგორ დავიყვანეთ მიღებული ქულებო ათქულიან სისტემაზე
понедельник, 29 февраля 2016 г.
ტრენინგის მეოთხე დღის რეფლექსია
ტრენინგზე განვიხილეთ შეფასების გეგმა და ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოს შედგენაზე.დავგეგმეთ შეფასების რა ინსტრუმენტებს გამოვიყენებთ პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე, მუშაობის პროცესში და პროექტის დასრულების შემდეგ.
დავწერეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.
დავწერეთ შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.
вторник, 23 февраля 2016 г.
მოდული 2. დღე 3-4. სასწავლო პროექტის დაგეგმვა.
მოდული 2-ის საკვანძო კითხვები:
- როგორ შეუწყობს ხელს სასწავლო პროცესს მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები?
2 მოდულის ძირითადი აქტივობები:
- სტანდარტის განაზღვრა სასწავლო პროექტისთვის.
- მიზნების შემუშავება სასწავლო პროექტისთვის.
- მიმართულების მიმცემი კითხვების შემუშავება და განხილვა.
ტრენინგის მესამე დღე დავიწყეთ ბროშურების განხილვით, საინტერესო იყო ჩემი კოლეგების ნამუშევრები, ვფიქრობ მათგან ბევრი რამ მეც ვისწავლე, მეორე მოდულზე გადასვლის შემდეგ პროექტის ეფექტურად დაგეგმვისთვის, გადავხედეთ ჩვენ საგნობივ სტანდარტებს და განვსაზღვრეთ, საგნის სტანდარტის რომელი შედეგის/ინდიკატორის მიღწევა და შეფასება გვსურს ჩვენი თემის ფარგლებში, პარალელურად გამოვიყენეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების დოკუმენტი რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში მაღალი სააზროვნო დონის უნარ-ჩვევების განვითარებას.
შემდეგ ტრენერმა გვაჩვენა პრეზენტაცია მიმრთულების მიმცემი კითხვების შესახებ, გვესაუბრა და ჯგუფში განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები,
ამის შემდეგ უფრო ადვილად შევავსეთ პროექტის შაბლონის მომდევნო უჯრები, ვფიქრობ ეს დღე ნაყოფიერი იყო ჩემთვის და ჩემი კოლეგებისთვისაც.
суббота, 20 февраля 2016 г.
ინტელის ტრენინგის რეფლექსია
პირველმა დღემ საინტერესოდ ჩაიარა, გავეცანით ბევრ საჭირო ინფორმაციას, ვნახეთ სხვადასხვა პროექტთა ნიმუშები,შევისწავლეთ პორტფოლიოს ელექტრონული საქაღალდის შექმნა, ფაილების გაგზავნა და შენახვა ინტერნეტით. გავეცანით კურსის მიზნებს და ამოცანებს.
ასევე საინტერესო იყო ტრენინგის მეორე დღე, შევქმენით ჩვენი ბლოგი, აღმოვაჩინე ჩემთვის საინტერესო და გამოსადეგი რესურსები პროექტის გეგმის შაბლონი. ბროშურის შაბლონი. შევეცადეთ ჩვენც შეგვექმნა საკუთარი პროექტებისათვის საჭირო ბროშურები.ერთობლივად მოვახდინეთ პროექტების იდების გაცნობა და განხილვა. მაქვს მოლოდინი იმისა, რომ კურსის განმავლობაში მიღებული ცოდნა შესაძლებლობას მომცემს სწორწდ წარვმართო პროექტებით სწავლება და გავიდე ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ შედეგებზე, განვუვითარო მოსწავლეებს ოცდამეერთე საუკუნის უნარჩვევები.
პირველმა დღემ საინტერესოდ ჩაიარა, გავეცანით ბევრ საჭირო ინფორმაციას, ვნახეთ სხვადასხვა პროექტთა ნიმუშები,შევისწავლეთ პორტფოლიოს ელექტრონული საქაღალდის შექმნა, ფაილების გაგზავნა და შენახვა ინტერნეტით. გავეცანით კურსის მიზნებს და ამოცანებს.
ასევე საინტერესო იყო ტრენინგის მეორე დღე, შევქმენით ჩვენი ბლოგი, აღმოვაჩინე ჩემთვის საინტერესო და გამოსადეგი რესურსები პროექტის გეგმის შაბლონი. ბროშურის შაბლონი. შევეცადეთ ჩვენც შეგვექმნა საკუთარი პროექტებისათვის საჭირო ბროშურები.ერთობლივად მოვახდინეთ პროექტების იდების გაცნობა და განხილვა. მაქვს მოლოდინი იმისა, რომ კურსის განმავლობაში მიღებული ცოდნა შესაძლებლობას მომცემს სწორწდ წარვმართო პროექტებით სწავლება და გავიდე ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ შედეგებზე, განვუვითარო მოსწავლეებს ოცდამეერთე საუკუნის უნარჩვევები.
понедельник, 15 февраля 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)